市残联“四保障”抓好残疾儿童教育教学工作
今年年初以来,为确保残疾儿童健康快乐成长,市残联统一部署,市残联康复中心全体工作人员精心谋划,指导延迟开学期间居家残疾儿童的学习生活,并做好疫情防控宣传,关注残疾儿童思想道德建设。
教学质量有保障。为保证疫情期间残疾儿童家庭康复教学计划制定的科学性和针对性,由康复中心全体教师对残疾儿童、家长及家庭的基本信息、当前水平、康复需求和家庭中玩具图书等状况进行了前期摸底,在此基础上制定了有针对性的家庭康复指导计划,同时利用电话、微信、QQ等平台进行了多种形式的教学活动,指导残疾儿童家长在家对孩子因地制宜地进行康复训练,做到“停课不停学”。
课程安排有保障。为精确掌握授课情况,康复中心研究制定了教学训练情况表,对每一位在训儿童的各类课程情况、授课时长、家长反馈问题等进行统计。自2月17日开设网上康复训练课至6月30日,共为在训9名聋儿开展2477人次康复训练,共计课时46410分钟,培训家长190人次;为3名脑瘫儿童开展372人次康复训练,共计课时10080分钟,培训家长66人次;为5名自闭症儿童开展705人次康复训练,共计课时16750分钟,培训家长127人次;为1名智力儿童开展111人次的康复训练,共计课时3420分钟,培训家长42人次。
学习内容有保障。为了让孩子们的学习内容更加丰富,教学形式更加灵活,在市残联统筹规划下,康复中心教师们结合“妇女节”“劳动节”“儿童节”和“端午节”等节日开展亲子互动和手工制作展示活动,对孩子们进行相关思想教育、品德教育,家长与孩子一起完成各项线上活动任务。康复中心将活动进展实时发布,通过沟通反馈,家长们对开展的各项活动非常满意。
防疫安全有保障。为准确掌握孩子及家长的实时动向,做好疫情防控的监测和宣传工作,康复中心研究制定了疫情防控监测表,统计在训儿童及家长体温及其所在位置情况,共计8392人次。通过微信群发送国家疫情通报30条;省、市疫情通报31条;省、市疫情防治政策11条;个人、居家疫情防控措施14条。
市残联康复中心的工作得到了省残联调研组的肯定,其他市(州)残联康复中心纷纷借鉴其做法,应用到残疾儿童的训练生活中。